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发布日期2021-05-10

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20多年来,方永刚不知疲倦、不顾病痛、无怨无悔,即使身染重疾,始终坚守三尺讲台不动摇。这种“快乐在岗位上,生命在事业中”的价值观强烈地震撼了支教队员们。在杨朕宇看来,志愿者是一项扶贫接力工作,当一批批志愿者前赴后继,我们便可以用复旦养就我们的理想信念、用复旦学到的科学知识影响当地一批又一批的学生和老师,而影响了他们,就可能影响几代人、改变几代人的命运;志愿者扶贫接力是友谊的接力和情感的传递,更是用自己的所学和成才,亲自印证党的创新理论的伟大力量。我们志愿者要学习方永刚,把志愿服务看作“生命之约”,用一辈子的精神做好支教工作,用一生的时间与热情来关注百姓发展、社会和谐。

基于这种考虑,我们组织了《西方思想经典》和《中国思想经典》两本英文教材的编写。正在编写的《中国思想经典》展现以儒、道、墨、法、佛等各家为代表的中国传统文化,包括当代西方儒学研究。已经由上海外语教育出版社出版的《西方思想经典》,则梳理出一条从古希腊罗马一直到20世纪的西方思想发展史,旨在使英语专业的本科生打下初步的西学基础,能够深入了解西方文化。两套教材以研读原文为基础,辅之以背景介绍和问题讨论。研读西方思想文化典籍,可以拓宽英语专业本科生对西方文化、科学、哲学等人文、社会、自然科学的知识,增加对欧美人文脉络的总体把握。通过用英语表述西方文化传统和中华文化精髓,可以在更高层次上加强英语语言基本功,提高文字修养和跨文化交际的能力。更重要的是,与中西思想家交流和对话,可以改善外语专业学生的知识结构,逐步提高他们的理解和领悟能力,养成归纳总结和逻辑分析的习惯。在学习西方思想的同时,《西方思想经典》提供了相应的中国人文背景,这也是该教材的特色:连接古今,打通中西,在跨时代、跨语境、跨文化、跨知识领域的环境下领会与把握中西文化的精髓;中西对比,融会贯通,在这个基础上了解知识的形成过程,进行批判性思考,提高在国际化环境下使用双语在较高层次进行文化沟通、思想交流的能力。钱锺书先生在《管锥编》“前言”中说,研习中西,贵在“打通”;“打通”是研习外国语言文化的最高境界。1935年时的中央大学外国文学系的培养目标,就是“研究各国文学及其民族思想之表现,以激发独立进展之精神,并培养为中国民族宣达意志之人才”。这种办学思想,对培养我国的高层次外语人才,光大民族文化,提高我国的文化软实力,加强中西文明深层次上的沟通,在21世纪的今天仍然具有借鉴意义。

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二、OECD发布首份教学环境国际比较报告 呼吁建立更有效的教师激励机制  2009年6月16日,经合组织(OECD)“教与学的国际调查”(TALIS)项目发布了对23个国家9万多名初中教师和校长的调研结果,发现缺乏激励和学生不良行为是教师有效教学的主要障碍。四分之三的教师感到他们缺少提高教学质量的激励,六成的学校课堂教学遭受学生不良行为的干扰。

  本报讯(记者孙晔)全国学联今天10月25日上午在北京召开学习贯彻党的十七大精神座谈会。全国30多所高校的学生代表畅谈学习十七大精神的感受。

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来自瑞士和美国的专家组成的研究小组设计了实验,并招募70名志愿者参与其中。实验结果表明,玩益智游戏的志愿者记忆力改善、逻辑思维增强、处理棘手问题的能力提高。研究还发现,每天进行25分钟智力训练让人获益匪浅,如果时间紧张,5分钟的小训练也能有所裨益。

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威廉森是“新制度经济学”的著名学者。威廉森的研究表明,市场和诸如公司等层级组织代表着不同的治理结构,在解决利益冲突方面采取了不同的方法。威廉森著作较多,包括《资本主义的经济制度》等。

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