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发布日期2021-05-11

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自从改革开放以来,大批中国留学生到德国学习和交流,就中国留德学生的状况和存在的问题,记者最近走访了中国驻德国大使馆教育处负责人姜峰公参和专门负责留学生工作的一等秘书何康林教授。

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李晋杰:运城市职业教育坚持公办与民办并举,构建以高职为塔尖、中职为塔身、乡镇职教基地为塔基的职业教育体系,并沿着规模化、集约化、品牌化的方向发展。一是加快建设高等职业院校,全市建成4所高职院校,可容纳4万名学生。二是优化整合中专教育资源,全市有56所规模在3000人以上的中等职业学校。三是扩大县级职教中心规模,确保13个县(市)在校生达到3万人。四是大力发展民办职业教育,民办学校达到129所,在校生3万人。

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追求教师“博士化”,在早期是因为我国的博士人才非常稀缺。上世纪80年代,全国一年只有几千个博士生毕业。为了提高人才素质,高校出台了一系列优惠政策,把教师担任助教、讲师的年限用攻读硕士、博士时间冲抵了。这实际上混淆了科研能力和教学能力考察的边界。而现在,全国一年有6万名博士毕业,我们就应该对这个制度进行反思了。我有个学生,刚刚博士毕业就被某高校聘为博导兼系主任,不久前我遇见他,他很“郁闷”,因为他对博士教学感到力不从心,院系建设也不顺利。这就是缺乏助教和讲师环节历练的结果。

结果显示,学生年级越高,睡眠时间越短。在上学日,初三学生平均每天睡6.6个小时,高一学生为5.9个小时,高二学生仅睡5.6个小时。而在周末,这些学生平均睡眠时间均超过8小时。

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“来了这边,一切要靠自己去发现,去经历,去设法改变,哪怕只是一点点。”黄焕祥寄语大家,“希望你们牢记志愿者的使命,严格要求自己,在这片土地上有所作为。”(章东江)

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回顾中美文化交流,刘全生说,上世纪70年代前,美国中文教育仅限于唐人街和华侨华人聚居的地方。改革开放以来,中国文化在不断吸取世界其他文化精华的同时,也以日益自信的姿态走向世界。孔子学院在美国蓬勃发展,走向主流社会,成为中国文化“走出去”的成功案例。

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